***

***

همکار گرامی مدیر وبلاگ نوشته های یک آموزگار در رابطه با سوال بالا این نکته را خاطر نشان کردند.

" هدف این است که دانش آموز بتواند شش ضلعی را دو واحد سه قسمتی ببیند پس دو واحد سه قسمتی متصل در شش ضلعی اول ویک واحد درشش ضلعی دوم رابارنگ بندی جدا کرده و یک سوم چهارمین واحد را رنگ می کند .هدف بازیابی واحد ها در یک شکل پیوسته است. "

 

 ***

***

 ***

 ***
همکار گرامی مدیر وبلاگ نوشته های یک آموزگار در رابطه با سوال بالا این نکته را خاطر نشان کردند. 

" در تمرین های قبلی در راهکار حل مساله با رسم شکل دانش آموز 1/2+1/3+1/6 را انجام داده و به یک واحد کامل رسیده است در این تمرین اگر یادش باشد!برای سه کسر اول صورت یک وبرای کسر آخر صورت صفر می گذارد. "


 

 ***